Zur Startseite – IWWB InfoWeb Weiterbildung Suchmaschine für Weiterbildung

Die sogenannten Future Skills gelten als Schlüsselqualifikationen in einer Arbeitswelt, die sich durch technologische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Veränderungen rasant wandelt. Viele dieser Fähigkeiten sind nicht neu, sondern seit Langem als wichtig bekannt – sie wurden früher als Schlüsselkompetenzen oder Soft Skills zusammengefasst. Dazu gehört etwa der konstruktive Umgang mit Veränderungen, die kreative Bewältigung von Herausforderungen und die Fähigkeit, effektiv im Team zu arbeiten. Im Folgenden wird auf Digitale Souveränität als zentrale zukünftige Anforderung näher eingegangen und aufgezeigt, wie diese durch Weiterbildungen entwickelt werden kann.

Souverän handeln in einer digital geprägten Arbeitswelt

Digitale Souveränität oder auch Digitale Selbstständigkeit bedeutet, sich sicher, verantwortungsvoll und selbstbestimmt in digitalen Umgebungen zu bewegen. In einer Arbeitswelt, die von digitalen Tools, Online-Kommunikation und KI-gestützten Prozessen geprägt ist, gehört diese Kompetenz längst zu den Grundvoraussetzungen beruflicher Handlungsfähigkeit. Sie umfasst nicht nur technisches Wissen, sondern vor allem die Fähigkeit, digitale Technologien gezielt, kritisch und eigenverantwortlich zu nutzen.

Wer digital selbstständig arbeitet, kann Informationen sicher recherchieren, geeignete Tools zur Arbeitsunterstützung auswählen und effizient einsetzen, dabei Risiken einschätzen und digitale Zusammenarbeit aktiv gestalten. Es geht also um weit mehr als „Computerkenntnisse“ – digitale Selbstständigkeit heißt, Technologien als Werkzeuge für die eigene Arbeit und Weiterentwicklung bewusst einzusetzen, statt sich von ihnen treiben zu lassen.

Welche Fähigkeiten gehören zur Digitalen Selbstständigkeit?

Digitale Selbstständigkeit beruht auf einer Kombination aus technischem Verständnis, Lernbereitschaft und kritischem Denken. Dazu gehört, digitale Werkzeuge – etwa Kollaborationsplattformen, Cloud-Systeme oder KI-Anwendungen – gezielt auszuwählen und sicher zu bedienen. Ebenso wichtig ist die Fähigkeit, eigene Lernprozesse digital zu steuern – also neue Tools selbstständig zu erlernen, Wissen aktuell zu halten und sich kontinuierlich anzupassen.

Ein zentraler Aspekt ist die digitale Urteilsfähigkeit: Informationen bewerten, Quellen prüfen, Datenschutz beachten und ethisch reflektiert mit Technologie umgehen. Mitarbeitende mit digitaler Selbstständigkeit übernehmen Verantwortung für ihr digitales Arbeitsumfeld – sie wissen, wie man technologische Möglichkeiten im Rahmen der Möglichkeiten und innerhalb von rechtlichen und sicherheitstechnischen Grenzen sinnvoll nutzt.

Wie kann man Digitale Selbstständigkeit aufbauen?

Digitale Selbstständigkeit ist kein Wissen, das man in einem einzigen Kurs erwerben kann. Sie entsteht über Zeit – durch Erfahrung, Neugier und den bewussten Umgang mit digitalen Werkzeugen im Arbeitsalltag. Wer digital selbstständiger werden möchte, sollte daher kontinuierlich lernen, ausprobieren und reflektieren:

• Neue Tools testen und prüfen, welche den eigenen Arbeitsprozess sinnvoll unterstützen.
• Feedback von Kolleginnen und Kollegen einholen, um Routinen zu hinterfragen und voneinander zu lernen.
• Digitale Lernangebote gezielt nutzen, um Wissen zu vertiefen und auf dem neuesten Stand zu bleiben.
• Fehler als Lernchancen begreifen – denn digitale Kompetenz wächst vor allem durch Ausprobieren.
• Grenzen von Einsatzmöglichkeiten neuer Tools kennen und beachten, um rechtliche Verstöße zu vermeiden.

So entsteht mit der Zeit ein selbstbewusster, reflektierter Umgang mit Technologie – und damit echte digitale Selbstständigkeit, die sich laufend weiterentwickelt.

Digitale Selbstständigkeit im Zusammenspiel mit anderen Future Skills

Digitale Selbstständigkeit ist eng mit vielen weiteren Future Skills verbunden. Sie bildet eine Schnittstelle zwischen digitalen, persönlichen, interdisziplinären und sozialen Kompetenzen.

• Im Bereich der digitalen Schlüsselkompetenzen ergänzt sie das technologische Grundverständnis und die Datenkompetenz: Nur wer grundlegende digitale Zusammenhänge versteht, kann Tools sicher auswählen und Daten sinnvoll nutzen.
• Zu den Selbstkompetenzen besteht eine enge Verbindung über Selbstreflexion, Lernkompetenz und Resilienz. Digitale Selbstständigkeit verlangt die Bereitschaft, sich ständig weiterzuentwickeln, mit Unsicherheit umzugehen und Neues auszuprobieren.
• Auch interdisziplinäre Kompetenzen wie Problemlösefähigkeit, Kreativität und systemisches Denken sind unverzichtbar – sie helfen, digitale Werkzeuge innovativ einzusetzen und Zusammenhänge zwischen Technik, Organisation und Gesellschaft zu erkennen.
• Schließlich hängt digitale Selbstständigkeit stark mit sozialen Kompetenzen zusammen: Wer in digitalen Teams arbeitet, braucht Kommunikationsfähigkeit und Teamgeist, um Zusammenarbeit erfolgreich zu gestalten – egal ob vor Ort oder virtuell.

Digitale Selbstständigkeit ist somit nicht isoliert zu sehen, sondern als verbindende Kompetenz, die viele andere Future Skills stärkt und in der Praxis erst wirksam werden lässt.

Digitale Selbstständigkeit wächst langsam

Digitale Selbstständigkeit ist keine einmalig erreichbare Qualifikation, sondern aufgrudn der Schnelllebigkeit der Entwicklung ein fortlaufender Lern- und Entwicklungsprozess. Sie wächst mit jeder neuen Herausforderung, jedem Projekt und jeder bewussten Entscheidung im digitalen Raum. Wer bereit ist, sich auf diesen Prozess einzulassen, stärkt nicht nur seine Beschäftigungsfähigkeit, sondern auch das Vertrauen in die eigene digitale Handlungsfähigkeit – heute und in Zukunft.

Beispielhafte Suchbegriffe für Weiterbildungsmöglichkeiten:

• Digitale Souveränität
  

siehe auch:

• Begleitende Beiträge zu den Aktionswochen »Future Skills« (Überblick)